ZŠ GrosslingovaÚlohou žiaka je uvedomiť si, aké písmeno je na začiatku nápovedného obrázka v rébusovom slove. Žiak pomenuje obrázok, napíše si na pomocný papierik písmeno, ktoré sa nachádza na začiatku slova a pokračuje v lúštení. Po vylúštení rébusového slova ide žiak s pomocným papierikom ku kartičkám, na ktorých je napísaný názov rébusového slova a hľadá slovo, ktoré vylúštil. Rébusovú kartičku položí ku kartičke s hľadaným názvom. Na záver: Prečítanie slov, vytlieskanie slova na slabiky.
Didaktická hra bola súčasťou diplomovej práce.
